Świat oczami mrówki...

Drodzy Szóstoklasiści,

proszę Was o przeczytanie tekstu ze str. 192.

Jak sądzicie, czy autor ma rację? Czy zastanawialiście się, jak wygląda świat oczami mrówki albo żyrafy? Musiałoby być to z pewnością ciekawe doświadczenie, móc na chwilę spojrzeć na świat z zupełnie innej perspektywy.


Zamknijcie oczy i spróbujcie wyobrazić sobie, jak widzielibyście świat oczami mrówki albo słonia.

I jak poszło? ;) Zupełnie inna perspektywa, prawda?

Ok to wracamy do rzeczywistości. Zapiszcie temat: Czy na pewno wszyscy widzimy to samo?
Następnie zróbcie zad. 2, 3 i 4 str. 192-193.

W zadaniu 2. zwróćcie uwagę na 1. i 2. akapit tekstu. Wskazuje on na różnice biologiczne, ale też mówi o czymś ważnym - o selekcji, jakiej dokonujemy.
W zadaniu 3. zastanówcie się, jakimi środkami wyrazu posługują się artyści i zwróćcie uwagę na przedostatni akapit.
Zadanie 4. to wasze przemyślenia. Kogo nazwiecie artystą znakomitym? Tego, kto jest popularny, czy tego, kto doskonale prezentuje swoje widzenie świata? Kto decyduje o nadaniu innym miana artysty? Czy na przykład wasz kolega albo koleżanka może być artystą? A Wy?

Pozdrawiam serdecznie i życzę Wam spokojnych i przede wszystkim zdrowych świąt. Wiele wskazuje na to, że po przerwie świątecznej, czyli w następną środę spotykamy się nadal w rzeczywistości wirtualnej.
M.