Time to Say goodbye

 A raczej do zobaczenia...

Kochani, 

chwilowo muszę zawiesić publikowanie na blogu. Będzie mi brakowało tej możliwości komunikowania się z Wami oraz dzielenia się wiedzą i przemyśleniami belfrzycy :)

Mam nadzieję, że znaleźliście choć jeden post, który Was zaciekawił lub pomógł zrozumieć polonistyczne zagwozdki. 

Dziękuję za Waszą obecność w tym roku szkolnym, ale i poprzednim. 

Pisanie bloga bardzo mi się spodobało, na pewno jeszcze do tego wrócę i zaproszę Was wówczas. 

Zostawiam Was w towarzystwie Pana z ciekawą fryzurą i mam nadzieję, że jednak to będzie never ending story :) 

Pozdrawiam Was ciepło. Bądźcie zdrowi. 

M. 

4 B: Jakim Królem był Maciuś ?

 Moi Drodzy,

spotykamy się dziś aż na dwie lekcje. Zastanowimy się jak Maciuś poradził sobie z niełatwym zadaniem bycia królem. Ciekawa jestem, czy i Wy chcielibyście zostać takimi królami. Macie już pomysły na reformy? Jaka byłaby Wasza pierwsza decyzja? I co by się stało, gdyby tak na serio zamienić dorosłych i dzieci na jeden dzień? 

Przygotujemy się także do pisania charakterystyki. Zbierzemy mocne i słabe strony Maciusia i opiszemy go jako króla.  

Dołączacie do lekcji zaplanowanej w kalendarzu.

Do zobaczenia

M.

4 C: Co nas bawi w "Dynastii Miziołków"?

 Kochani, 

dziś na lekcji spróbujemy sobie odpowiedzieć na pytanie zawarte w temacie posta. Przypominam o znalezieniu fragmentów, które Was najbardziej rozśmieszyły, bo trzeba przyznać, że Miziołek w słowach nie przebiera i potrafi barwnie i zabawnie o codziennych i niecodziennych sytuacjach opowiedzieć. 

Celem naszej lekcji będzie opracowanie mapy cytatów Miziołka. 

Gotowi? No to widzimy się niebawem na lekcji online.

Do usłyszenia i zobaczenia!

M.

6 S, 7 E: Nieprzeczytane lektury...

 Moi Drodzy, 

wspólny post dziś dla dwóch klas, bo i temat w zasadzie wspólny. Zarówno w klasie szóstej, jak i klasie siódmej omawiamy lektury. Mówiąc najdelikatniej, proporcja przeczytanych do nieprzeczytanych rzuca się w oko i ucho. W związku z tym post słodko-gorzki.

Taka myśl mi się nasunęła generalnie czytelnicza, że każda nieprzeczytana książka czyni nas uboższymi. Oczywiście jestem tu bardzo nieobiektywna, ale jakoś tak mi żal i smutno, gdy zdaję sobie sprawę, że coraz więcej osób odbiera sobie szansę zatopienia się w świecie wykreowanym całkowicie przez słowa. 

Myśleliście kiedyś o tym w ten sposób? Filmy, gry, YT, media społecznościowe - to wszystko atakuje nas wieloma rzeczami na raz: dźwięk, obraz, słowo, animacje robią wszystko za nas. Tymczasem książką oddziałuje na nas tylko słowem, całą resztę pozostawia nam. Możemy, dzięki słowom, stworzyć swój własny obraz, dźwięk, ruch... To bardzo rozwijające. Naukowe i konkretne argumenty - proszę bardzo. (Obejrzyjcie pierwsze 3 minuty).

 

Oczywiście bardzo dziękuję i gratuluję tym, którzy jednakże po lektury sięgnęli. Liczę na Was na dzisiejszych lekcjach:)

Po tej ogólnej refleksji, czas na konkrety.  

Klasa 6 s

Temat: Losy ani Shirley.

Zajmiemy się następującymi zagadnieniami: dzieciństwem Ani Shirley i jego wpływu na dalsze losy Ani oraz tym, co obecność Ani na Zielonym Wzgórzu dała jej samej i mieszkańcom miejscowości. 

Klasa 7 e:

Temat: Bohaterowie "Stowarzyszenia umarłych poetów". 

Najpierw zajmiemy się krótką prezentacją bohaterów książki, a potem zastanowimy się, jakie podjęli wybory i jakie ich konsekwencje ponieśli. 

Do zobaczenia na Teamsie. Dołączacie do lekcji zaplanowanych w kalendarzu. 

M.

6 S: Pierwsze chwile na Zielonym Wzgórzu

 Kochani,

zapraszam Was dziś na spotkanie online, podczas którego zaczniemy omawiać jedną z najpiękniejszych lektur ever:) 

Może chłopcy nie będą tak przekonani co do urody "Ani z Zielonego Wzgórza", ale mam nadzieję, że znajdziemy płaszczyznę porozumienia. 

Przed lekcją, żebyście wczuli się w temat, proponuję obejrzeć krótki filmik o serii Ani z Zielonego Wzgórza 

A dla tych, którzy mają ochotę zobaczyć, w jakich pięknych okolicznościach przyszło marzyć Ani Shirley zapraszam w podróż na Wyspę Księcia Edwarda

Chętnie uciekłabym tam przed tym całym "koronaczasem". Tyle zieleni nastraja cudownie:) I mam nadzieję, że w tym cudownym nastroju spotkamy się na lekcji o 12:30. 

Do zobaczenia:)

M.

7 E: A jednak online - Słów parę o charyzmatycznym nauczycielu.

 Moi Drodzy,

jednak dzisiejsza lekcja również odbędzie się online. Więcej szczegółów podam na lekcji. Ponieważ wszystko, co zadałam Wam wczoraj, było planowane na czwartek, to niech tak zostanie. Dzisiaj zajmiemy się innymi zagadnieniami.

 Temat lekcji jest zawarty w tytule posta. Skupimy naszą uwagę na profesorze Keatingu.

Przygotujcie się do wypowiedzi na temat tej postaci. Zwrócimy uwagę na jego relację z uczniami, stosunek do literatury i osobowość. 

Spotykamy się na MS Teams  11:30. 

Do zobaczenia

M. 

4 C: Spotkanie z Miziołkami - świat przedstawiony.

 Moi Drodzy, 

cieszę się, że spotkamy się dziś na kolejnej lekcji online. Zgodnie z umową zaczynamy omawiać lekturę "Dynastia Miziołków". 

Pierwsza lekcja upłynie nam pod hasłem quizów i gier, dzięki którym każdy z Was będzie mógł sprawdzić ile pamięta z książki. 

Na drugiej zrobimy sobie krótkie wprowadzenie świata przedstawionego: czas, miejsce akcji, bohaterowie i porozmawiamy też chwilę o Waszych wrażeniach dotyczących lektury. 

W planie mamy dwie lekcje, więc spotkamy się 2 x 30 minut. Startujemy o 9:40. Czekam na teamsie:)

Do zobaczenia

M.

7 E: Kapitanie, mój Kapitanie!

 Mam nadzieję, że poznajecie źródło tytułu dzisiejszego posta. 

Jako kapitan (kapitanka?;) ) tego statku zapraszam Was na podróż przez literaturę, teatr i dorastanie wraz z bohaterami "Stowarzyszenia umarłych poetów". 

Zwykle omawiamy lekturę stałym schematem: czas, miejsce, bohaterowie, wątki, motywy. Tym razem chciałabym, abyśmy omawiali książkę porządkiem kolejnych scen i przebyli wraz z bohaterami tę drogę. 

Do zobaczenia na Teamso 10:30.

Pozdrawiam 

M.

6 S: Filozoficzna podróż

 Moi Drodzy, 

dziś przed nami kolejna lekcja z cyklu online. Dokończymy sobie dziś tekst "Świat Zofii". Sprawdzimy sobie dwa zadania, o które prosiłam na ostatniej lekcji i omówimy kolejne. 

A już jutro zaczynamy omawiać "Anię z Zielonego Wzgórza". Żebyście wprowadzili się w nastrój Wyspy Księcia Edwarda może zerkniecie na przykład na animację zrobioną na podstawie książki: 

To pierwszy epizod opowieści - jest ich jeszcze więcej, więc jeżeli spodoba Wam się ten odcinek, to bez trudu odnajdziecie również kolejne. 

Do zobaczenia dziś o 11:30 na Teams. 

Pozdrawiam

M.

4B: W świecie Króla Maciusia Pierwszego

 Kochani,

rozpoczynamy kolejny tydzień nauki zdalnej. Jak Wasze samopoczucie? Mam nadzieję, że wypoczęliście przez ten nieco dłuższy weekend i z nową energią przystępujecie do działania. 

Zapraszam Was na lekcję online o 12:30. Będzie to pierwszy temat z lektury "Król Maciuś Pierwszy".  Zajmiemy się czasem i miejscem akcji, a także utworzymy katalog postaci. 

Zatem do zobaczenia:) 

PS. W wolnej chwili możecie zerknąć na animację zrealizowaną na podstawie książki. Pamiętajcie jednak, że nie jest to wierne oddanie książki, a jedynie adaptacja, czyli przystosowanie utworu literackiego na potrzeby filmu. 

 

4 C: Witajcie przed online.

 Moi Drodzy Uczniowie, 

spotykamy się dziś na Teamsie w ramach jednej godziny z planu, jako drugą lekcję zrobimy sobie ćwiczenia z rzeczownika. Uzupełnijcie ćwiczenia na stronach od 14 do 16. W środę spotkamy się również na Teamsie i sprawdzimy sobie odpowiedzi oraz rozwiejemy wątpliwości. 

Do zobaczenia i usłyszenia na Teams:)

Pozdrawiam

M. 

4 b: Lekcja online nr 2

 Kochani,

dziś kolejna lekcja przed nami. Tym razem od razu spotykamy się na Teamsie:) Przygotujcie podręczniki i dobre nastroje. Będziemy omawiać tekst "Moja Mama jest poetką". 

Powiem Wam więcej, każdy z nas jest poetą, tylko o tym nie wie;) Spróbuję Was o tym przekonać na lekcji:) 

Przed lekcją proszę, abyście w miarę umiejętności dotarli do Waszych notesów zajęć. Każdemu z Was zostawiłam w Notatkach zajęć krótką wiadomość, niektórzy już mi odpowiedzieli, ale jeszcze nie wszyscy. Dlatego zerknijcie proszę:) 

Pozdrawiam serdecznie:)

Do zobaczenia:)

M. 

7 e: Lekcja online nr 2

 Moi Drodzy,

za nami pierwsze koty za płoty. Pierwsza lekcja online nie była idealna pod względem technicznym, ale wybaczcie, Pani uczy się razem z Wami. Wszelkie ustawienia techniczne już ogarnęłam - odrobiłam swoją pracę domową;) I dziś wszystko będzie ok. 

Na lekcji zajmiemy się tekstem podsumowującym dział, ponieważ zdaje się, że zaczęliśmy go jeszcze w klasie, ale nie zdążyliśmy sprawdzić odpowiedzi. Zatem zanim zasiądziecie do lekcji, przypomnijcie sobie tekst i sprawdźcie, czy zrobiliście zadania w klasie, jeśli nie to wesprzemy się razem na lekcji. 

Jak Wasze wrażenia po obejrzeniu "Stowarzyszenia umarłych poetów"? Na koniec tygodnia zapraszam Was do wysłuchania jednej z piękniejszych piosenek moim zdaniem, która w połączeniu z filmem "Dead Poets Society" daje do myślenia, ale zostawia płomyk nadziei. 

Do zobaczenia na Teams:) 

M.

4 c: Interpunkcja - ważna sprawa.

 Kochani, 

dziś krótki, ale przydatny temat. Otwórzcie podręczniki na stronie 25 i zapoznajcie się zawartymi tam treściami. W zeszycie zapiszcie temat, który jest jednocześnie tytułem tego posta. A pod tematem wykonajcie zad. 1 str. 25. 

Moi Drodzy jutro spotkamy się na Teamsie. Będziemy recytować wiersz "Spóźniony Słowik", więc zaopatrzcie się w mikrofony. 

Do spotkania dołączacie przez kalendarz, który macie w swojej aplikacji zgodnie z planem lekcji. Spotkamy się o 10:00. 

Pozdrawiam serdecznie! 

Do jutra!:)

M. 

4b: lekcja online

 Kochani,

jak się macie, mam nadzieję, że jesteście w pełni sił, zwarci i gotowi do pracy:) 

Dziś spotkamy się online, najpierw zaproszę Was na Meet, zaproszenie czeka na Waszych mailach, a potem wszyscy razem przejdziemy na Teams i poćwiczymy sobie pracę na nowej platformie:) 

Na lekcji będziemy sprawdzać ćwiczenia z rzeczownika, także bądźcie gotowi. 

Do zobaczenia:) 

7e: Lekcja online.

 Witajcie, 

dziękuję za wszystkie Wasze teksty, są bardzo ciekawe i z pewnością jest wśród nich kilku poważnych kandydatów do publikacji:) 

Tymczasem dziś mamy 2 lekcje, jedną zrealizujemy na Teamsie. Link do spotkania jest na waszych szkolnych mailach. Możecie też dołączyć bezpośrednio przez Teamsa - informacja o spotkaniu jest na kalendarzu. 

W ramach drugiej godziny proponuję Wam obejrzenie filmu "Stowarzyszenie umarłych poetów". Mam nadzieję, że przeczytaliście już książkę. W przyszłym tygodniu będziemy ją omawiać. :) 

Jeśli nie macie możliwości go obejrzeć, polecam obejrzeć kilka kultowych scen, które dostępne są na YT. 

Możecie zerknąć na przykład na ten filmik. 

Przygotowując się do kolejnej lekcji, zastanówcie się, jakie wartości reprezentowała szkoła, do której chodzili uczniowie, a jakie wartości były bliskie im i Keatingowi. 

Ze względu na pewne konsekwencje, jakie spotkały uczniów i nauczyciela, film i książka mogą wydawać się kontrowersyjne. Zastanówcie się, czy można jednoznacznie ocenić ten tekst, czy wymaga on spojrzenia z różnych perspektyw? 

Pozdrawiam i do zobaczenia na Teamsie:)

M. 

6 s: Lekcja online

 Moi Drodzy, 

pierwsza sprawa techniczna, nie wszyscy przesłali mi sprawdzian wczoraj, osoby, które tego nie zrobiły niestety otrzymały ocenę ndst, ale spokojnie, oczywiście będzie można ją poprawić. Na lekcji online podam szczegóły. 

Dziś zaczniemy spotkania online. Ponieważ w planie mamy 2 lekcje, część materiału zrealizujemy online, a część jest podana tutaj. 

Na lekcji online zajmiemy się analizą obrazu, który znajduje się na stronie tytułowej drugiego rozdziału Waszego podręcznika. 

W ramach pracy samodzielnej zapoznajcie się z tekstem ze str. 58 "Świat Zofii. Cudowna podróż w głąb historii filozofii". Swoją drogą to niesamowicie ciekawa książka,  w bardzo przystępny sposób przeprowadzająca czytelnika przez różne poglądy filozoficzne, które zrodziły się na przestrzeni wieków. Jeśli będziecie mieli chwilę wolną na lekturę, polecam gorąco. 

Po przeczytaniu tekstu odpowiedzcie na pytanie  z zad. 1 i 2. Nad resztą zastanowimy się wspólnie na kolejnej lekcji online w poniedziałek.

Trzymajcie się zdrowo:) link do lekcji jest na Waszej szkolnej poczcie lub na kalendarzu w MS Teams. Pozdrawiam serdecznie

Do zobaczenia!

M. 

6 s: Wszystkie kolory jesieni.

 Drodzy Szóstoklasiści,

po wczorajszej wytężonej pracy podczas sprawdzianu czas na odrobinę poezji:)

Muszę Wam powiedzieć, że jesień to moja ulubiona pora roku. Trochę żałuję, że wakacje nie są jesienią, bo nie ma piękniejszego widoku niż spacerowanie po górach w otoczeniu różnobarwnych liści, szeleszczących pod stopami. Region z którego pochodzę, jest szczególnie bogaty w takie widoki. Spomiędzy brązowych, żółtych, czerwonych liści wyłaniają się wapienne skały, przybierające różne kształty na przykład Maczugi Herkulesa, a do tego na licznych wzgórzach można podziwiać romantyczne ruiny wapiennych zamków, które zostawił nam Kazimierz Wielki:) 

Czy już wiecie, gdzie jesień jest najpiękniejsza?:) 

7 e: Trening pisania

 Moi Drodzy, 

jak wasze nastroje po pierwszych lekcjach w zdalnym nauczaniu? W sumie to już jesteście stare wygi po wiosennym treningu, więc zakładam, że teraz idzie Wam dużo łatwiej. Mam rację? 

W piątek spotkamy się online, jeszcze na Meet Videokonferencje, a od poniedziałku ruszamy pełną parą na MS Teams.

Tymczasem zdobyte wczoraj wiadomości teoretyczne wykorzystamy w praktyce. Mam dla Was zadanie redakcyjne. Podejdźmy do pisania tekstów, jak do zadania rzemieślniczego, czyli takiego, które można wypracować i wyćwiczyć. Powiecie, że nie każdy z Was ma talent i wenę, może tak być;) Ale pocieszę was, że pewne schematy można wyćwiczyć i nie potrzeba tu wielkiego talentu, no może odrobinę chęci i pracy. 

4 c: Trudne życie z rodzeństwem. "Mama, Kaśka, ja i gangsterzy".

Moi Drodzy Czwartacy;) 

Spotykamy się dziś wirtualnie za pośrednictwem słowa pisanego. Okoliczności nie pozwalają nam się spotkać osobiście, ale pisząc ten post jestem z Wami myślami i chcę jak najlepiej można przekazać Wam to, co mogłabym Wam przekazać na lekcji. 

Od przyszłego tygodnia dwa tematy będą realizowane w ten sposób, czyli na blogu, a trzy lekcje będą online, będziemy spotykać się na MS Teams, mam nadzieję, że wszyscy mają już dostęp do programu. 

W tym tygodniu spotkamy się w czwartek jeszcze na Meet Videokonferencje, zaproszenie przyjdzie na Wasz mail dzień wcześniej, a na blogu w czwartek rano dostaniecie informację, co będziemy robić. 

Tymczasem według planu mamy dziś 2 lekcje. Zatem proponuję byśmy wykorzystali ten czas na przeczytanie tekstu, który znajduje się na stronie 41- 43 w Waszym podręczniku. 

Gotowi? No to 3,2,1 ... start! Otwieramy i czytamy. 

...

...

Czy też macie takie doświadczenia z rodzeństwem jak nasze bohaterki? Chyba nigdzie, tak jak w rodzeństwie, nie funkcjonuje zasada "kto się czubi, ten się lubi" :) 

Teraz zapiszcie temat, taki sam jak tytuł tego posta. 

Odpowiedzcie w 1-2 zdaniach na pytania z zadań 1,2,3 str. 43. Sprawdzimy sobie jutro na online:)

A teraz zabawa słowem. Spróbujcie ułożyć kilka anagramów rzeczowników związanych odpoczynkiem. Tak jest 28 października to Dzień Odpoczynku dla Zszarganych Nerwów;););) 

Więc ułóżcie kilka anagramów rzeczowników, które nazywają coś, co was relaksuje. 

Czy zgadniecie, co pomaga odpocząć Waszej pani od polskiego?

rpost, uzmyka, koczedala :) 

Dla porządku, gdyby ktoś jeszcze nie był pewien co to jest anagram, śpieszę z wyjaśnieniem.

Anagram oznacza wyraz, wyrażenie lub całe zdanie powstałe przez przestawienie liter bądź sylab innego wyrazu lub zdania, wykorzystuje wszystkie litery. 

Swoje anagramy wpiszcie w komentarzach lub przygotujcie na jutrzejszą lekcję. Pamiętajcie, aby zostawić komentarz, musicie najpierw zalogować się na swoją szkolną pocztę. 

Pozdrawiam i wirtualnie ściskam:)

M. 

4 b: Ćwiczenia w odmianie przez przypadki.

 Kochani,

dziś zabieramy się za ćwiczenia w praktyce. Zanim zaczniecie przypomnijcie sobie przypadki i ich pytania. Mam dla Was małą podpowiedź w postaci zdania do zapamiętania. Zapiszcie je pod wczorajszym tematem. 

Mama	Mianownik	kto? co?
Dała	Dopełniacz	kogo? czego?
Cytryny	Celownik	komu? czemu?
Bo	Biernik	kogo? co?
Nie	Narzędnik	z kim? z czym?
Miała	Miejscownik	o kim? o czym?
Wanilii	Wołacz	o (ty mój!)

Wyrazy w zdaniu Mama Dała Cytryny Bo Nie Miała Wanilii rozpoczynają się na kolejne litery przypadków, może Wam to pomoże w zapamiętaniu kolejności. 

A teraz ćwiczenia:) 

Otwórzcie ćwiczenia na str. 14 i zróbcie zadania z działu o rzeczowniku. Możecie sobie rozłożyć zadania na dwa dni. Jutro nie mamy polskiego w planie i w czwartek sprawdzimy sobie ćwiczenia na online. w czwartek spotkamy się jeszcze na Meet Videokonferencje. Zaproszenie przyjdzie na maila szkolnego. 

Miłego dnia!

M. 

7 e: Jak budować teksty.

 Witajcie Drodzy Siódmoklasiści!

Coś mi się wydaje, że nie jesteście zbyt smutni, że wróciło nauczanie zdalne...;) Miejcie świadomość, że to nie są ferie, uczymy się nadal, tylko w inny sposób. Nie wiemy, ile to potrwa i w każdej chwili musimy być gotowi na powrót do szkolnych ławek:) 

Dziś proszę Was, abyście zapoznali się informacjami w podręczniku na str. 30 i 31. Doskonalimy umiejętności pisarskie. Tworzenie spójnych tekstów jest przydatną umiejętnością, w najbliższej przyda Wam się na egzaminie ósmoklasisty, ale prawda jest taka, że pisanie będzie towarzyszyć Wam w całej zawodowej pracy w mniejszym lub większym stopniu. 

Wiem, że nie lubicie pisać, ale plus jest taki, że możecie teraz pisać na komputerze, co na pewno jest mniej męczące dla waszych rąk;) Możecie notować na komputerze, notatkę wydrukować i wkleić do zeszytu. 

Zatem podsumowując:

1. W zeszycie zapisujecie temat: Jak budować teksty - od akapitu do pracy pisemnej. 

2. Zapoznajecie się z informacjami na stronie 30 i 31. 

3. Wykonujecie w zeszycie lub na komputerze zad. 2 str. 31. 

4. W razie wątpliwości piszcie na maila. 

Trzymajcie się zdrowo! Pozdrawiam Was serdecznie.

M.

Sprawdzian wiadomości

 Moi drodzy, 

piszemy sprawdzian. Warunki są, jakie są, więc spodziewam się dobrych ocen;) Nie będziecie musieli kombinować z piórnikami i monitorem komputera;) 

Instrukcja:

1. Logujecie się na szkolnego maila.

2. Otwieracie nowy dokument i wpisujecie tytuł: SPRAWDZIAN, IMIĘ I NAZWISKO

3. Otwieracie link Sprawdzian i zapisujecie odpowiedzi w swoim dokumencie. (Nie piszemy po oryginale).

4. Udostępniacie mi wypełniony dokument. 

5. Macie czas do 14:00. 

 Pozdrawiam i powodzenia!

M. 

 

 

 Moi Kochani Czwartoklasiści, 

to nasza pierwsza godzina wychowawcza w takiej formie. Kiedy już wszyscy na spokojnie zaznajomimy się z programem MS Teams to spotkamy się również online. 

Na początek zapraszam Was do obejrzenia krótkiej interaktywnej prezentacji o tym, jak uczyć się zdalnie. Prezentację przygotował ktoś inny, ale zgadzam się z nim w 100%. Korzystajcie:)

Jak uczyć się zdalnie <--- Kliknij tutaj:)

W tym czasie pamiętajcie też o kilku prostych zasadach:

1. Wysypiajcie się! (Nie siedzimy do północy na telefonie.) 

2. Odżywiajcie się zdrowo! (Zamiast chipsów zjedz jabłuszko.)

3. Pamiętajcie o zachowaniu zasad bezpieczeństwa. (Myjemy ręce, trzymamy dystans i nosimy maseczki.)

4. Nie traćcie pogody ducha! (Po każdej burzy wychodzi słońce i niedługo znów się spotkamy na żywo:) 

Myślę o Was ciepło:) Trzymajcie się zdrowo:

Wasza Pani wychowawczyni <3 <3 <3

6 s: Sprawdzamy, co wiemy.

 Witajcie sportowcy:)

Dziś miał być sądny dzień sprawdzianu z pierwszego działu, tymczasem zyskaliście na czasie. 

Nie będziemy jednak odkładać tego w nieskończoność i tak jak robiliśmy to na wiosnę, przygotuję dla Was test w arkuszu, który zostanie udostępniony w linku na moim blogu pod jutrzejszym postem. Aby go wypełnić, zalogujcie się na swoją szkolną pocztę. 

A dziś trochę przykładowych ćwiczeń: 

4 B: Nauka przez różne przypadki odmieniona...

 Kochani czwartoklasiści!

Mam nadzieję, że wszyscy czujecie się dobrze. Witam Was na pierwszej lekcji w trybie zdalnym w klasie czwartej.

Przed nami trochę pracy w inny sposób. Będziemy pracować z podręcznikiem i ćwiczeniami i realizować tematy, tak jak realizowalibyśmy je na lekcji. Każdy z Was może pracować w swoim tempie, a wszelkie pytania kierujcie na maila: magdalena.mik@pracowniasp1.pl.

Nie martwcie się zbytnio tym, że musicie odnaleźć się w zupełnie nowej rzeczywistości. Pomyślcie sobie, że jesteście prawdziwym pokoleniem przyszłych technologii i właśnie wkraczamy do nowego świata. 

Podróż po świecie wirtualnej nauki zaczniemy od bardzo realnych wiadomości o rzeczowniku:)

Zapiszcie temat w zeszytach: Powtórzenie wiadomości o rzeczowniku. Odmiana przez przypadki. 

Dziś zajmiemy się trochę teorią, a na kolejnych lekcjach będziemy doskonalić nasze umiejętności.

Time to say goodbye

Kochani Uczniowie!

Czas naszych koronalekcji dobiega końca. Już niebawem rozpoczniecie wakacje, chociaż pewnie dla niektórych rozpoczęły się nieco wcześniej;)))) 

Dziękuję wszystkim, którzy regularnie odwiedzali mojego bloga. Mam nadzieję, że coś z tych lekcji online zostanie w Waszych głowach i mam nadzieję, że od września wrócimy do nauki w realu. Nie wiem jak Wy, ale ja wolę stać z Wami twarzą w twarz, dyskutować i rozmawiać. Tego najbardziej mi brakowało - waszej młodzieńczej energii.

Cóż pozostaje... życzę Wam wspaniałych, udanych wakacji, bądźcie zdrowi i uważajcie na siebie. 

Noście maseczki tam, gdzie trzeba; zachowujcie dystans wobec tych, których nie znacie; nie skaczcie na główkę do wody; nie pijcie i nie palcie; nie dajcie się zwodzić fałszywym przyjaciołom.

 

Cieszcie się słońcem i ciepłem, używajcie kremów z filtrem i bądźcie szczęśliwi! 

 

Ściskam Was wirtualnie, pozdrówcie rodziców i opiekunów, niech te wakacje będą wspaniałe i pozwolą Wam nabrać sił przed wrześniem. 

Jesteście dzielni i zdolni. Nigdy nie zapominajcie o tym, że La vita è bella i wiele warte.

Pozdrawiam już wakacyjnie. 

M. 

Ta ostatnia środa...

Kochani! 

Nadszedł ten czas... Nasza ostatnia lekcja wychowawcza ever... 

Z tej okazji zapraszam Was na krótkie spotkanie online o 13:00. Porozmawiamy o bezpieczeństwie podczas wakacji, poznacie odpowiedzi z quizu o klasie i przekażę Wam kilka ważnych informacji na temat zakończenia roku. 

Pozdrawiam i do zobaczenia

M. 

Dbajmy o język...

Moi Drodzy, 

dziś temat praktyczny. 

Czy wiecie, czym jest błąd językowy, a czym norma językowa? 

Polonistyczne S.O.S

Kochani,

dziś kilka słów o tym, gdzie możecie szukać informacji, by rozwiać językowe wątpliwości. Oczywiście możecie sięgać do słowników, których rodzajów jest wiele. Nie zawsze mamy jednak ich papierowe wersje pod ręką. Z reguły również słowniki są ciężkie i nieporęczne - szczególnie słowniki wyspecjalizowane takie jak słownik poprawnej polszczyzny czy słownik frazeologiczny. Z pomocą przychodzą nam strony internetowe. Oto kilka przydatnych linków:

1) Poradnia Językowa PWN https://sjp.pwn.pl/poradnia - tutaj znajdziecie informacje o poprawnej odmianie wyrazu, znaczeniu, użyciu itp. Dodatkowym plusem jest to, że każdy może zadać pytanie, na które odpowiedzą eksperci językoznawstwa,

2) Wielki Słownik Języka Polskiego https://www.wsjp.pl/index.php?pokaz=wstep&l=13&ind=0?pwh=0 - powstaje pod patronatem Ministerstwa Edukacji oraz Polskiej Akademii Nauk. Oprócz pisowni i znaczenia znajdziemy tu przykłady zastosowań oraz zasady gramatyczne, które rządzą danym wyrazem. Słownik stale się rozwija. 

3) Portal internetowy https://frazeologia.pl/slownik-frazeologiczny - poświęcony polskiej frazeologii, czyli stałym związkom wyrazowym w języku, przysłowiom i powiedzeniom. Dostęp do niektórych treści jest płatny, ale istnieje spora baza informacji dostępna również darmowo. Wpisują słowo, pokaże nam się lista związków frazeologicznych związanych z danym wyrazem. 

4) Aby uniknąć powtórzeń i wypowiadać się elokwentnie warto znać synonimy, czyli wyrazy bliskoznaczne https://www.synonimy.pl/ ; oprócz  tego należy uważać, ponieważ nie każde słowo - chociaż bliskoznaczne można użyć w danym kontekście. Te wszystkie wątpliwości możemy rozwiać na tejże stronie. 

To kilka przydatnych linków, które warto mieć pod ręką. Mogą się przydać przede wszystkim, kiedy piszemy wypracowania. Nie bójcie się zaglądać do słowników, są bardzo przydatne, 

Pozdrawiam Was ciepło i dobrego tygodnia!

M. 

Czytanie w plażowanie

Moi Drodzy, 

miejmy nadzieję, że pogoda już niedługo zrobi się w pełni wakacyjna i będziecie mogli plażować. Kiedy czas miło płynie w słoneczku przy dźwięku morskich fal, możecie oddać się doświadczeniom czytelniczym. 

Proponuję Wam poniżej klasykę, która jest ponadczasowa. 

Pierwsza powieść to książka, która była jedną z moich pierwszych zupełnie świadomych lektur. Na podstawie powieści powstał również film. Mam do niej szczególny sentyment, ponieważ jest to jednak z pierwszych książek, które przeczytałam w oryginale.

źródło: wikipedia.org

(Frances Hodgson Burnett jest również autorką "Tajemniczego ogrodu", o którym przeczytacie w kolejnych postach). 

Tymczasem kilka słów o "Małej Księżniczce"; wzruszająca, ciepła, dająca nadzieję. Pomimo wielu przykrych doświadczeń główna bohaterka Sara Crewe wierzy, że los się do niej uśmiechnie. Traci ojca, spotyka nieczułych i egoistycznych ludzi, ale mimo to nie traci swojej naturalnej, wrodzonej serdeczności. Jeśli chcecie poznać Sarę bliżej zajrzyjcie pod te linki, a najlepiej sięgnijcie po książkę:)

https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/mala-ksiezniczka/

http://ksiazkowepowroty.blogspot.com/2017/11/frances-hodgson-burnett-maa-ksiezniczka.html

Starszym czytelnikom proponuję inny klasyk literatury angielskiej. Charles Dickens - tego pana nie trzeba Wam przedstawiać. Doskonale znacie "Opowieść wigilijną" jego autorstwa, ale warto wiedzieć, że nie jest to pisarz jednego tytułu. Zapraszam Was do zapoznania się z mniej znanymi, ale wartymi uwagi dziełami tego pisarza z Portsmouth. 

Wiek XIX to czas, w którym zjawiska nadprzyrodzone, duchy i postaci fantastyczne cieszyły się dużym zainteresowaniem. Wyraz tym fascynacjom pisarz dał w książce:

Jeśli lubicie horrory, to z pewnością się nie zawiedziecie. Nie myślcie, że Dickens pisał tylko o dobrych duchach Bożego Narodzenia;)

Życzę Wam miłych czytelniczych wrażeń. Pamiętajcie, że książka to najlepszy sposób na relaks i oderwanie od rzeczywistości, a dodatkowo i mimowolnie czytanie rozwija nasz mózg. 

Pozdrawiam i życzę miłego czytelniczego weekendu:)

M.  

Historia z dreszczykiem;)

Kochani!

Wasze myśli i serca są już zapewne na wakacjach;) Zatem podtrzymajmy ten temat. 

W waszych podręcznikach znajduje się fragment powieści przygodowo - detektywistycznej "Wakacje z duchami" A. Bahdaja. Podręczników już nie mamy, ale być może ktoś z Was uda się do biblioteki w najbliższym czasie, by mieć co czytać na plaży:) Tu znajdziecie kilka słów o książce: http://klasykadlamlodych.blogspot.com/2012/03/wakacje-z-duchami-adam-bahdaj.html

Niestety nie udało mi się znaleźć w internecie serialu telewizyjnego, który jest adaptacją powieści. 

Mam dla Was jednak inny klasyk dziecięcej literatury detektywistycznej. Przed Wami "Pan Samochodzik".

Wiem, wiem, czarno-biały i z zamierzchłej jak dla Was przeszłości;) Dajcie mu szansę i obejrzyjcie w wolnej chwili. 

Życzę Wam miłego tygodnia. Tak się składa, że ze względu na egzaminy ósmoklasistów widzimy się dopiero w przyszłym tygodniu. 

Na wypadek, gdyby ktoś z Was już wcześniej zaczął "wakacjować" to życzę Wam udanego wypoczynku. Czytajcie książki, oglądajcie dobre filmy i zbierajcie siły do dalszej nauki:)

Pozdrawiam

M.  

Wędrówka

Moi Drodzy,

podręczniki oddane, oceny wystawione, mam jednak nadzieję, że mimo tego poświęcicie dziś chwilę na język polski. Wakacje za pasem, więc nadejdzie czas wędrówek i podróży. Podróż to bardzo popularny i bardzo ważny motyw w literaturze, który ma kilka znaczeń:

1) podroż jako aktywność, poznawanie nowych miejsc i ludzi,

2) podróż jako dorastanie, zmienianie siebie, poznawanie swoich mocnych i słabych stron

3) podróż jako wędrówka przez życie

Kilka praktycznych porad

Kochani Ósmoklasiści!

Oceny wystawione, koniec roku szkolnego i koniec Waszej nauki w szkole podstawowej zbliża się wielkimi krokami. Już jutro przystąpicie do egzaminu z języka polskiego. Dlatego dziś macie totalny zakaz robienia czegokolwiek z języka polskiego! Tak, tak dobrze czytacie - dziś nie robimy nic, niczego już się nie uczymy, nie powtarzamy na hurra. Pracowaliście na swoją wiedzę 8 lat i ta jedna doba niczego już w tej kwestii nie zmieni. 

Dziś najważniejszy jest relaks. Przeczytajcie książkę, którą lubicie, obejrzyjcie kolejny odcinek ulubionego serialu albo ciekawy film, idźcie na spacer, potrenujcie albo po prostu porządnie się wyśpijcie:) 

Zaś jutro:

1. Wstańcie odpowiednio wcześnie, by nie śpieszyć się zanadto.

2. Zjedzcie pożywne śniadanie, choćby stres ściskał Was za gardło i trzymał Wasz żołądek na uwięzi, to pamiętajcie, by wrzucić coś do brzuszka.

3. Przygotujcie czarne długopisy niezmazywalne, legitymację, maseczkę. 

4. Weźcie trzy głębokie wdechy i spokojnie wyrzućcie cały stres wraz z wydychanym powietrzem;) 

Na egzaminie:

1. Skupcie się tylko na tym, co tu i teraz.

2. Czytajcie uważnie polecenia, za każdym razem odpowiedzcie sobie na pytanie, czego oczekują ode mnie w danym pytaniu.

3. Pisząc krótką formę wypowiedzi, sprawdź, czy zawarłeś wszystkie niezbędne informacje i uwzględniłeś wszystkie elementy danej formy. 

4. Nie bój się napisać wypracowania! Przeczytaj uważnie czego oczekuje się od Twojego wypracowania, czego dotyczy temat i jaka jest pożądana forma wypowiedzi. Pamiętaj o akapitach. Lepiej napisać coś za kilka punktów niż poddać się i nie dać sobie nawet szansy.

5. Uczyłeś się i robiłeś takie zadania na lekcji, omawiałeś lektury, na pewno wiesz więcej niż teraz Ci się wydaje, także bądź SPOKOJNY, SKONCENTROWANY I PEWNY SIEBIE. 

6. Będzie dobrze:)!

Klaso 8 B dziś widzimy się 9:45 jeszcze online, bądźcie obecni, przekażę Wam kilka ważnych technicznych informacji. 

Życzę Wam dobrego tygodnia, nie dajcie się stresowi, ja w Was wierzę:) 

Powodzenia! 

źródło: https://acegif.com/pl/gify-powodzenia/

Pisownia wyrazów obcych

Moi Drodzy,

oceny wystawione, ale mam nadzieję, że nie porzucicie chęci zdobywania wiedzy. Dziś ostatnia lekcja z podręcznikiem. Zapoznajcie się z materiałem na str. 280 -281. Zróbcie sobie ładną notatkę i spróbujcie zrobić zadania. Sprawdzimy je w poniedziałek na lekcji online. 

Pozdrawiam

M.

PS. Tak, tak od jutra weekend:) Więc miłego odpoczynku:)

Ćwiczenia językowe

Kochani zapraszam na lekcję online o 12:30. Zrobimy sobie zadania językowe z podręcznika Wybierzemy coś ze str. 288-291. 

Poza tym kilka ważnych informacji przed egzaminem, więc obecność obowiązkowa.

Do zobaczenia

M. 

Lekcja online

Witajcie Kochani tuż przed weekendem:)

Niby dziś środa, ale jednak weekend już od jutra. Spotykamy się na lekcji online i będziemy robić zadania z książki o zdaniu pojedynczym i złożonym. 

Do zobaczenia!

M.

Imię naszą wizytówką.

Kochani, 

zastanawialiście się kiedyś nad tym czy lubicie swoje imię, albo nad tym, dlaczego rodzice wybrali dla Was takie a nie inne imię? A może pytaliście o to? Dziś w ramach ciekawostek zapoznajcie się z treścią podręcznika na str. 288-289. Jutro na lekcji online zajmiemy się ćwiczeniami. 

Miłego dnia

M. 

Pojedyncze i złożone w praktyce.

Moi Drodzy, 

mam nadzieję, że przyswoiliście podstawy rozróżniania zdań pojedynczych i złożonych. Na wszelki wypadek powtórzę w skrócie:

1. Podkreśl w zdaniu wszystkie orzeczenia (czasowniki w formie osobowej).

2 Policz podkreślone orzeczenia.

3. Jedno orzeczenie = zdanie pojedyncze, dwa orzeczenia i więcej = zdanie złożone. 

Motywy biblijne - podsumowanie

Witajcie po weekendzie!

Dziś temat podsumowujący nasze tematy biblijne. Wyszukajcie w podręczniku temat o motywach biblijnych i zapoznajcie się z informacjami podręcznika. Następnie zerknijcie na film. Macie tu zebrane najważniejsze motywy biblijne z przykładami.

Miłego tygodnia!

M.

Zdanie pojedyncze czy złożone?

Kochani,

jak po weekendzie? Nabraliście energii, by popracować w tym tygodniu? Całe trzy dni! do długiego weekendu:)

No to do dzieła!

Wiecie już czym jest podmiot, a czym orzeczenie.

Wiecie, że zdanie pojedyncze ma jedno orzeczenie, zdanie złożone przynajmniej dwa.

Zapiszcie temat: Zdanie pojedyncze i złożone.

1. Małe dzieci bawią się w chowanego. - zd. pojedyncze, dzieci: podmiot, bawią się - orzeczenie.

2. Małe dzieci bawią się w chowanego i głośno się śmieją. - zd. złożone: dzieci - podmiot, bawią się, śmieją się - orzeczenia.

Teraz zapraszam Was na stronę epodreczniki.pl

https://epodreczniki.pl/a/liczymy-orzeczenia-klucz-do-zdan-pojedynczych-i-zlozonych/D1CVTWY7e

Przeczytajcie część teoretyczną i wykonajcie zadania interaktywne. Jeśli będziecie mieli z czymś kłopot, piszcie do mnie.

Pozdrawiam i życzę miłego dnia!

M.

Piękno potrzebuje czasu

Drodzy Ósmoklasiści!

Witajcie po weekendzie, w bardzo przyjemnym tygodniu, który ma tylko 3 dni! Tak, tak, czwartek i piątek są wolne i będziemy cieszyć się długim weekendem. 

Czas zatrzymany - świat sfotografowany.

Dzień dobry,

zapraszam Cię dziś do przeczytania mojego wcześniejszego posta o fotografii. Mam nadzieję, że znajdziesz w nim coś interesującego.

https://jedynkajpolskimm.blogspot.com/2020/06/czas-zatrzymany-swiat-sfotografowany.html

Życzę miłego weekendu:)

M. 

Egzamin tuż tuż

Kochani,

witam Was tuż przed weekendem. Dziś na lekcji zrobimy zadania egzaminacyjne i popracujemy z tekstami nieliterackimi. 

Zapraszam o 12:00

Pozdrawiam 

M. 

W poszukiwaniu Eurydyki

Drodzy Szóstoklasiści widzimy się dziś o 11:30 i omówimy sobie mit o Orfeuszu i Eurydyce. 
Do zobaczenia!

M. 

Ósmoklasiści - pobudka!

Klaso 8 B, dziś widzimy się na konsultacjach w szkole i będziemy przygotowywać się do egzaminu. Kto zostaje w domu proponuję, aby zrobił sobie kilka próbnych ćwiczeń. 

zadania przed egzaminem ósmoklasisty

Jest ich tam całe mnóstwo, więc wybierzcie sobie dowolne 10 zadań. Jeśli chcecie, abym je sprawdziła, przyślijcie mi na maila. 

Klaso 8 A widzimy się online już za chwilę, bo o 9:00.

Do zobaczenia!

M. 

Eurydyko, Eurydyko!

Kochani,

odpoczywamy dziś od biblijnych morałów i wracamy na chwilę do mitologii Greków. 

Zapraszam Was na opowieść o sile miłości. Spotkacie się z Orfeuszem, który postanowił wyrwać swoją ukochaną żonę Eurydykę ze szponów Hadesa. 

Przeczytajcie mit ze str. 260. Następnie zróbcie zad. 2 ze str. 263. Resztą zajmiemy się jutro na lekcji online.

Miłego dnia!

M. 

Życiorys i CV

Dzień dobry,

w ramach dzisiejszej lekcji zapoznaj się z informacjami na temat życiorysu i CV w podręczniku. Oba te pisma są pismami urzędowymi, dlatego obowiązuje nas język oficjalny i określony układ.

Każdy ma jakiś talent

Witajcie,

przeczytajcie ostatnią już przypowieść, jaką przyszło nam omawiać. Otwórzcie podręcznik na str. 254. Zapiszcie temat taki, jak tytuł posta i zróbcie zadanie 4,5,6, a odpowiedzi sprawdzimy na piątkowej lekcji online. 

Miłego dnia:)

M. 

Czas zatrzymany - świat sfotografowany.

Drodzy Ósmoklasiści.

Dziś temat bardzo przyjemny. Być niektórym z Was szczególnie bliski. Mowa o fotografii. 

Robienie zdjęć obecnie bardzo nam spowszedniało. Każdy z nas ma telefon wyposażony w aparat fotograficzny, zdjęcia robi się szybko, szybko publikuje się je w sieci. Właściwie nie zastanawiamy się nad istotą fotografii, nad jej ponadczasowym aspektem i rzekłabym, że nawet nieco magicznym wymiarem. Kiedyś zrobienie zdjęcia było niezwykle czasochłonne i drogie, z czasem stawało się coraz powszechniejsze, ale dopiero rozwój współczesnej technologii spowodował, że zdjęcie jest łatwo dostępne i takie... zwyczajne. 

Trochę tego, trochę tego.

Kochani, zapraszam Was dziś na lekcję online. Dziś trochę wcześniej, ponieważ o 9:45. Zaproszenia czekają na mailach. 

Ponieważ planowo mamy dziś dwie lekcje, proszę, abyście zapoznali się z informacjami w podręczniku na str. 312-313. Opisane są zawody związane z radiem. Chwilę poświęcimy sobie na omówienie tego tematu i zrobimy zadania. Drugim tematem będzie przypomnienie związków wyrazowych. Pamiętacie jeszcze związek główny i związek poboczny? Mam nadzieję, że tak:)

Do zobaczenia!

M. 

Co wiem o mojej klasie

Kochani,

zapraszam Was, byście sprawdzili się, na ile znacie swoją klasę. Część z was przysłała mi podpowiedzi, o co mogę zapytać, ale w większości musiałam polegać na swoich obserwacjach. Podejdźcie do tego z przymrużeniem oka i mam nadzieję, że nikt nie poczuje się urażony. Ciekawa jestem jak Wam pójdzie;) 

Klasowy Quiz

Enjoy;) 

M. 

Dziennik z podróży

Dzień dobry we wtorkowy poranek:)

Jak Wam się podobała przygoda u boku Tomka Sawyera? Chłopak miewał szalone i nie do końca bezpieczne pomysły, ale trzeba przyznać, że przyjemnie się o nich czyta. 

Motywacja to podstawa

Witajcie, 

motywacja ważna sprawa - w sporcie, w nauce, w życiu i przy podejmowaniu pracy także. Dziś na lekcjach online zajmiemy się pisaniem listu motywacyjnego. 

8 A o 11:30

8 B o 12:45

Zaproszenia na mailach.

Pozdrawiam i do zobaczenia!

M.

Przypowieści ciąg dalszy

Witajcie w kolejnym tygodniu nauki online.

Mam nadzieję, że przez weekend za bardzo Was nie wywiało, a co najwyżej przywiało Wam dużo dobrej energii. Jesteśmy już na ostatniej prostej, jeszcze troszkę i wakacje. 

Dziś uśmiecham się do Was szczególnie ciepło z okazji Waszego święta:):):):):) 

Nie jest to filmik mojego autorstwa, ale podpisuje się pod nim obiema rękami i zgadzam się z każdym słowem, szczególnie tym o marzeniach:)

Zapiszcie temat taki jak tytuł posta. Przeczytajcie w podręczniku dwie przypowieści: "Miłosierny Samarytanin" (str. 252) oraz "Przypowieść o pannach roztropnych i nierozsądnych" (str. 255). 

Po przeczytaniu uzupełnijcie notatkę:

1. Czego uczy nas przypowieść o Samarytaninie? Jak myślisz dlaczego kapłan i lewita nie pomogli wędrowcowi?

2. Na podstawie drugiej przypowieści, napisz co to znaczy być roztropnym ? 

3. Zapisz 3-4 porady, jak należy zachowywać się wobec innych. Wykorzystaj morały płynące z przypowieści. 

Swoją notatkę przesyłają mi osoby, które chciałyby podwyższyć swoją ocenę 

Pozdrawiam 

M. 

Z Tomkiem Sawyerem do świata przygody.

Witajcie moi Drodzy Piątoklasiści:)

Jak Wasze nastroje? Co prawda poniedziałek zwykle nie napawa optymizmem, to dziś sprawę ratuje Wasze święto - Dzień Dziecka! 

Znacie to? :D

Także tego "Dzieciak(i) rządzi(ą)";) Życzę Wam najlepszego, miejcie zawsze wiele powodów do radości:)

A teraz zapraszam Was na spotkanie z innym gagatkiem. Oj ten chłopak potrafił przyprawić niejednego dorosłego o spore nerwy. Przed Wami Tomek Sawyer. Otwórzcie podręczniki na str. 304 i udajcie się na poszukiwanie skarbu. Czytając, nie pomińcie kilku słów o książce oraz notki o autorze. Życie Twaina było niemniej ciekawe i pełne przygód niż jego książkowych bohaterów. Jeśli chcecie dowiedzieć się o nim więcej, możecie zerknąć tu: https://zyciorysy.info/mark-twain/

W zeszycie zapiszcie temat lekcji taki jak tytuł posta. 

Pod tematem zapiszcie kilka najważniejszych informacji o Marku Twainie. 

Po dzisiejszej lekcji zachęcam Was przede wszystkim, byście sięgnęli po tę książkę i przeczytali w całości. A może ktoś z Was już ją zna? 

PS. 

Osoby, które pracują na wyższą ocenę, przesyłają mi notatkę i zad. 3 str. 307. 

Do jutra!

M. 

Podanie, życiorys i 3 zdjęcia;)

Witajcie po weekendzie, 

mam nadzieję, że jesteście pełni energii i gotowi na kolejny tydzień pełen wyzwań. 

Dziś bardzo miły dzień - Dzień Dziecka:) Pewnie nie lubicie już być nazywani dziećmi, ale dziś to co innego. W końcu każdy z nas ma w sobie coś z dziecka. I trzeba tę dziecięcą cząstkę pielęgnować w sobie jak najdłużej: radość z małych rzeczy i ciekawość świata, która powoduje, że chce nam się dowiadywać więcej i więcej. I tego Wam z okazji dzisiejszego święta życzę:)

Temat posta to klasyka powiedzonek, być może ktoś kiedyś Wam tak powiedział, gdy prosiliście o coś. Ja słyszałam to wielokrotnie;) ale może to kwestia różnicy pokoleniowej... W tym powiedzeniu zawiera się również  temat dzisiejszej lekcji. Poznacie tajniki pisania życiorysu i CV. 

Widzimy się online.

8 A o 11:30, 8 B o 10:00. Zaproszenia czekają na mailach. 

Do zobaczenia 

M. 

Dzień dobry, 

przed weekendem zapraszam do zapoznania się z lekcją na stronie epodreczniki.pl 

https://epodreczniki.pl/a/zapozyczenia/Ds2D85O5p

Poczytaj informacje i przykłady wyrazów zapożyczonych. Wykonaj ćwiczenia interaktywne.

Pozdrawiam

M. 

Zapożyczenia w języku

Witajcie, 

dziś zapraszam Was na konsultacje online o 10:00, na których poćwiczymy do egzaminu. W ramach tematu lekcji zapoznajcie się z materiałem z linku poniżej. Przekonacie się, że wiele wyrazów, których używamy na co dzień i dla nas są oczywiste, są zapożyczeniami . Wykonajcie ćwiczenia interaktywne.

https://epodreczniki.pl/a/zapozyczenia/Ds2D85O5p

Pozdrawiam

M. 

Prometejski czyn - lekcja online

Moi Drodzy, 

dziś jak co piątek zapraszam na lekcję online o 11:45. Zaproszenia czekają na mailach. 

Odpoczniemy trochę od Biblii i powędrujemy w stronę mitów. Przypomnimy sobie jak powstał człowiek według starożytnych Greków i omówimy Mit o Prometeuszu. 

Do zobaczenia

M. 

Najpiękniejszy prezent - "ocalić od zapomnienia"

Drodzy Ósmoklasiści, 

dziś zapraszam Was do lektury, nie źle, do kontemplacji, do przyjemności obcowania z jednym z najpiękniejszych wierszy! Ok, to tyle jeśli chodzi o subiektywny zachwyt pani od polskiego;) Przejdźmy do konkretów. 

Perełka, która wyszła spod pióra Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego znajduje się na 274. i 275. stronie Waszego podręcznika. 

Pierwsze i najważniejsze skojarzenie, jakie nasuwa się z tym tekstem to.... (miejsce na wasze skojarzenie)

Wiersz przedstawia miłość, miłość dojrzałą, świadomą, która ma za sobą wiele trudnych doświadczeń. 

Cały opis tego, co wspólne jest bardzo przejmujący, ale najbardziej poruszające jest zakończenie: "a w sercu źródło promienia/ Więc ja chciałbym twoje serce/ ocalić od zapomnienia". 

Co to znaczy ocalić od zapomnienia? Jak można to zrobić? Dlaczego nazwałam to najpiękniejszym prezentem? 

Spróbujcie odpowiedzieć na te pytania w refleksji interpretacyjnej. Uzupełnijcie również poniższe informacje. 

• Relacja między podmiotem lirycznym i bohaterem lirycznym: 
• Podmiot liryczny zadaje wiele pytań retorycznych. Dlaczego nie może uzyskać na nie odpowiedzi? 
• Piękno może mieć różne oblicza. Co jest piękne dla podmiotu lirycznego? 

Swoją notatkę do końca tygodnia przysyła mi: 

(8 b)Anita, Oliwia, Pola, Adrian, Kacper, Bruno; 

(8 a) Wiktor, Toscane, Julia, Oliwier, Oliwia, Tytus, Nikola 

Przyjemnego obcowania z poezją;)

M. 

Temat: Przypowieść - tekst z przesłaniem

Witajcie, 

jak Wam się podobał pamiętnik Adama i Ewy? Mam nadzieję, że poradziliście sobie z zadaniami. Czekam wciąż na wasze notatki. Oceny pojawią się po weekendzie. 

Dziś przyjrzymy się bliżej gatunkowi, jakim jest przypowieść. Jest to gatunek literacki, który wywodzi się z Biblii i właściwie poza nią nie pojawia się często w swojej czystej postaci. Niektóre współczesne teksty literackie mają cechy przypowieści zwanej też parabolą (możecie skorzystać z mojej notatki). 

Z przypowieści biblijnych wywodzi się wiele związków frazeologicznych, o których jeszcze będziemy mówić przy okazji motywów biblijnych w przyszłym tygodniu. 

Pod tym linkiem możecie zobaczyć prezentację poświęconą najbardziej znanym przypowieściom, które będziemy poznawać również na naszych lekcjach: https://prezi.com/iz7oyf8ydv7z/przypowiesci/ 

Na początek naszej drogi wśród biblijnych przypowieści zatrzymamy się na przystanku: Siewca. Przeczytajcie tekst ze str. 251. Wykonajcie zad. 1,2,3. Odpowiedzi omówimy sobie na piątkowej lekcji online. 

Owocnej pracy!

M. 

Czy dobrze znasz swoją klasę?

Kochani, 

zapraszam Was do zabawy. Zbliżamy się do końca naszej wspólnej przygody. Za tydzień w ramach lekcji wychowawczej umieszczę quiz, w którym pytania będą dotyczyły naszej klasy: Was i mnie:) 

Trochę już o Was wiem, ale chciałabym, abyście byli współautorami tego quizu. Dlatego zadanie dla Was jest następujące:)

Zapiski Adama i Ewy

Drodzy Szóstoklasiści!

Czasami pytacie mnie, czy sądzę, że historie zapisane w mitologii lub w Biblii są prawdziwe. Czy tak było naprawdę? Nie umiem odpowiedzieć na to pytanie, bo właściwie, nikt nie wie, ile jest  prawdy w legendach, mitach i podaniach biblijnych. Gdyby na przykład pierwsi ludzie jak Adam i Ewa prowadzili pamiętniki, byłoby nam łatwiej - pod warunkiem, że umielibyśmy je odczytać. ;)

Wyraz - nie samotnik.

Kochani, dziś zapraszam jak co środę o 10:45 na lekcję online. Zajmiemy się trochę gramatyką. Przyjrzymy się w jakie związki wyrazowe łączą się słowa w zdaniach. Przygotujcie podręczniki (str. 299-300) i zeszyty.  Zaproszenia na mailach. 

Do zobaczenia!

M. 

Piękno kontra brzydota. Lekcja online

Moi Drodzy,

spotykamy się dziś o 12:45 na lekcji online. Proszę, abyście przeczytali tekst na str. 268 "Wspomnienia wojenne" Karoliny Lanckorońskiej. Przypomnijcie sobie, jaki formy/gatunki literackie zaliczamy do literatury dokumentalnej i jakie są jej cechy.

Do zobaczenia!

M. 

Lekcja online

Czy pamiętacie jaki dziś dzień? Dziś dzień najsilniejszych i najważniejszych kobiet w waszym życiu (przynajmniej na razie;) ).

źródło: pocztakwiatowa.pl

Myślę, że piosenka przypomniała najbardziej zapominalskim, że dziś Dzień Matki. Pamiętajcie, żeby mocno je dziś przytulić i złożyć życzenia. I bardzo ciepło o nich myśleć nie tylko od święta.

Gdyby ktoś chciał zaskoczyć swoją rodzicielkę własnoręcznym prezentem, to może tu znajdziecie inspirację;) 

Wracając na polonistyczne ścieżki informuję, iż dziś, tak jak wczoraj, najstarsza grupa spotyka się ze mną na lekcjach online:) 

Klaso 8 B widzimy się o 9:30. Temat: "Szare eminencje zachwytu" M. Białoszewski.

Klaso 8 A widzimy się o 12:00. Temat: "Wspomnienia wojenne" K. Lanckorońskiej.

Do zobaczenia! :) 

M. 

Dla Ciebie i Tobie - pisanie dedykacji.

Kochani, 

świetnie się złożyło, ponieważ tematem naszej lekcji jest dziś pisanie dedykacji. Możecie od razu wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce, bo mam nadzieję, dobrze wiecie, jaki mamy dzisiaj dzień:) 

źródło: Olsztyn-WM.pl

Kto może, od razu obdarza mamę najmocniejszym uściskiem. 

źródło: https://pl.phoneky.com/iphone-live-wallpapers/?id=s3s3443

Teraz do pracy Piątacy;) 

Otwórzcie podręcznik na str. 298. Zapoznajcie się z informacjami na temat dedykacji. 

Zróbcie w zeszycie notatkę, w której zapiszecie najważniejsze informacje, o czym należy pamiętać pisząc dedykację (możecie wykorzystać moją). 

Przeczytajcie przykład z podręcznika. Zastanówcie się nad zad. 1. Zwróćcie uwagę na dobór słownictwa i dostosowanie go do odbiorcy. W zeszycie natomiast wszyscy robią zad. 2. i przesyłają mi na maila do końca tygodnia;) 

Pozdrawiam

M. 

Lekcje online

Drodzy Ósmoklasiści!

Zgodnie z nowymi zasadami od tego tygodnia wszystkie lekcje z języka polskiego będą odbywać się online lub w ramach konsultacji w szkole. Także nie tracimy czasu i już dziś widzimy się na Meet. Zaproszenia są na Waszych mailach. 

Do zobaczenia!

M. 

Gdzie jest raj?

Witajcie, 

kontynuujemy tematykę biblijną. Dziś spróbujemy dowiedzieć się, jak to było w raju i co się Adamowi nie podobało, skoro nie postarał się zostać tam dłużej. Oczywiście panowie powiedzą, że wszystko przez Ewę, ale już nie bądźmy tacy jednostronni;) 

No dobrze, do roboty, bo czasu mało, a pracy dużo. 

"Kto czyta książki, żyje podwójnie" (U. Eco)

Kochani, jak po weekendzie? pogoda taka sobie pół na pół, jak mawia klasyka filmu z Bollywood "Czasem słońce, czasem deszcz" ;) Mimo wszystko mam nadzieję, że baterie naładowane, a bliska perspektywa wakacji nie rozleniwia Was za bardzo:D Zaprosiłam na dzisiejszą lekcję gościa...

Andy Warhol - życie jest sztuką

Witajcie, 

dziś rozszerzamy nasze horyzonty poza polonistykę i zapędzimy się do krainy sztuki współczesnej, której jednym z ojców i jednym z jej najsłynniejszych twórców był Andy Warhol. 

Wspominam o nim nie bez przyczyny. Jego obraz stanowi wstęp do kolejnego rozdziału  podręcznika. 

Lekcja online

Drodzy Szóstoklasiści, dziś tradycyjnie jak co piątek widzimy się online o 12:00. 

Zaproszenia na mailach

Do zobaczenia!

M. 

Lekcja online

Kochani, dziś widzimy się na lekcji online o 13:00. Bardzo proszę, abyście przed lekcją przeczytali tekst ze str. 265-267. Zastanówcie się również nad tym, czy kanon piękna jest stały czy zmienny? Jak kształtuje się on na przestrzeni lat w różnych kulturach?

Do zobaczenia 
M. 

Stworzenie świata dzień po dniu.

Dziś kontynuujemy wczorajszy temat. Kto nie zajrzał na wczorajszy post, niech koniecznie nadrobi zaległości. Dziś proszę, abyście pod wczorajszym tematem zrobili zad. 1,3,6 str. 240-241. A już jutro na lekcji online sprawdzimy odpowiedzi i uzupełnimy brakujące informacje. 

Do zobaczenia jutro na lekcji online o 12:00.

M. 

Lekcja online

Dziś zapraszam Was na lekcję online o godz. 11:00 Zaproszenia na mailach.

Do zobaczenia.

M.

Cud natury

Otwórz podręcznik na str. 264  i zapoznaj się z bardzo lekko, dzięki swojej rytmiczności, czytającym się wierszem Rymkiewicza. 

Zapisz temat: W ogrodzie życia. 

Stwórz notatkę, która będzie odpowiedzią na pytanie 1,2,3,4,5. 

Podpowiedzi: 

zad. 1. - zwróćcie uwagę na charakterystyczny stan roślinności wiosną - zakwitanie.

zad. 2. - zwróćcie uwagę na to, jak piękne są drzewa według podmiotu lirycznego; złamana gałązka nie robi już takiego wrażenia, to roślina "po przejściach"

zad. 3. - zasugerujcie się tematem naszej lekcji

zad. 4 - jeśli dobrze zinterpretujecie zad. 3, to łatwo wam będzie wyjaśnić symbolikę ciemności i światła (zwykle ciemność ma konotacje negatywne, a światło pozytywne, pamiętajcie o tym)

zad. 5. - zakończenie wiersza to dwa ostatnie wersy, zatem do czego zachęca nas podmiot liryczny?

Notatkę wyślij mi na maila.

Pozdrawiam ciepło

M. 

Cud natury

Moi Drodzy,

po krótkim wypadzie do świata sztuki inspirowanej życiem codziennym zapraszam na spotkanie z naturą. Wiersz, który dziś przeczytacie jest bardzo na czasie, bo prezentuje wiosnę. A Ci z Was, którzy mają szczęście mieć ogródek lub działkę, będą mogli na własnej skórze doświadczyć tego, o czym mówi podmiot liryczny.

Spotkanie z psychologiem

Moi Drodzy, 

w ramach godziny wychowawczej w tym tygodniu spotykam się jutro (czwartek) o 13:00 z psychologiem z naszej szkoły. Spotkanie jest obowiązkowe, a zaproszenie na nie powinniście mieć już na mailach. Oprócz tego, że jest obowiązkowe na pewno będzie również ciekawe i przydatne. Dowiecie się między innymi jak odżywianie i aktywność fizyczna wpływa na zdrowie psychiczne, czyli krótko mówiąc, jak nie dać się zwariować, gdy wariuje świat. 

Do zobaczenia. 

Lekcja online

Kochani dziś widzimy się na lekcji online o 10:45. Sprawdzimy sobie zadania dotyczące obrazu, ale naszym głównym tematem będą cechy gatunkowe filmu przygodowego. Proszę, abyście zastanowili się jakie filmy przygodowe oglądaliście ostatnio. A może macie jakiś ulubiony? 

Do zobaczenia na Meet:)

M. 

Biblia jako tekst literacki

Witajcie Kochani, 

możecie zastanawiać się dlaczego na języku polskim będziemy zajmować się biblią. Przecież jest to zbiór tekstów religijnych, które omawia się na katechezie. W dodatku nie każdy z nas jest wierzący, więc o co chodzi. 

Cud natury

Moi Drodzy,

po krótkim wypadzie do świata sztuki inspirowanej życiem codziennym zapraszam na spotkanie z naturą. Wiersz, który dziś przeczytacie jest bardzo na czasie, bo prezentuje wiosnę. A Ci z Was, którzy mają szczęście mieć ogródek lub działkę, będą mogli na własnej skórze doświadczyć tego, o czym mówi podmiot liryczny.

"Kto przygód zna smak"

Ostatnimi czasy nasze przeżywanie przygód związane z podróżowaniem nieco zwolniło tempa, zresztą całe nasze życie zwolniło tempa. Na szczęście powoli wydaje się wszystko iść w dobrą stronę. Od wczoraj możecie sami wychodzić na dwór, pamiętajcie jednak, by dbać o siebie i innych. Zanim ruszycie na boiska i podwórka zerknijcie do podręcznika. Zapoznajcie się z tekstem piosenki na str. 287. Jej omówieniem zajmiemy się jutro na lekcji online. W ramach dzisiejszej lekcji i przygotowania się do kolejnej:

1. zapiszcie temat: Piosenka jako utwór liryczny.

2. przepiszcie definicję rymów dokładnych i niedokładnych,

3. posłuchajcie tego: 

Jak Wam się podoba taka wersja?

Pozdrawiam i do zobaczenia jutro:) 10:45 - zaproszenia będą na mailach.

M. 

"Dzisiaj znów będzie pomidorowa..."

... jak mawiał klasyk;) Zostaniemy jeszcze chwilę w towarzystwie Andy'ego Warhola i jego puszek zupy pomidorowej Campbell. Otwórzcie podręczniki na str. 263 (początek rozdz. 7). Korzystając z tego, czego dowiedzieliście się wczoraj, zastanówcie się jak można zinterpretować tak prozaiczny temat i czy w swojej prozaiczności można go nazwać sztuką. Co lub kto decyduje o tym, że przedmiot staje się sztuką? 

Podróż językowa.

Moi Drodzy, 

po ostatniej lekcji, podczas której odbyliśmy wirtualny spacer po miejscach poświęconych sztuce, kontynuujemy tematy podróżnicze. 

Na rozgrzewkę zadanie: ile wyrazów pochodnych od słowa podróż jesteście w stanie ułożyć? 

WYRAZY POCHODNE

Tyle na pewno Wam się udało:) 

Znajomość języków bez wątpienia przydaje się w podróży. Znajomość podstawowych pojęć takich jak części mowy czy części zdania, które poznajecie na języku polskim mogą być również przydatne w nauce języków obcych. 

Język polski należy do grupy języków słowiańskich podobnie jak rosyjski czy ukraiński, ale także czeski i słowacki - dlatego niektóre wyrazy brzmią lub znaczą podobnie, ale czasem brzmienie może nas wprowadzić w błąd. Oto kilka przykładów. 

• Czech mówiący: „Mám nápad!” wcale nie zwariował. On ma po prostu pomysł. I nie dzwońcie na policję, gdy Czech powie: „Něco mě napadlo”. To oznacza: „Mam jakiś pomysł”.
• Láska nebeská nie jest niebieską laską, a miłością niebiańską. Niebieski to po czesku modrý. A laska – hůl.

• Kulturalni Czesi chodzą do divadla. Divadlo to nie dom strachu, a ich rodzime określenie teatru. (Po klęsce pod Białą Górą w 1620 r. i niemal trzech stuleciach germanizacji Czesi w XIX w. usilnie próbowali odtworzyć swój język oraz usunąć wszelkie zapożyczenia). Dívat se oznacza ’patrzeć’. Nawet muzyka to hudba (porównajcie przestarzałe polskie gędźba). Czescy policjanci dają… pokutę. Pokuta oznacza mandat. Uważajcie na czeskie toalety. Páni to panowie, a dámy to panie. Záchod to nie zachód, a WC! W czeskich urzędach nie ma co się szczycić stanem cywilnym panna. Bo panna (wymawiajcie: pana) to po czesku dziewica. Czesi mają urocze określenie kobiety młodej, niezamężnej – slečna. Czesi jeżdżą na kole, choć często akrobatami nie są. Kolo to po prostu rower. (źródło: https://polszczyzna.pl/jezyk-czeski-jezyk-polski-podobienstwa-roznice/). 

• Ok, wracamy już zza naszej południowej granicy i wybierzemy się w inną podróż z bohaterami obrazu zamieszczonego w Waszym podręczniku na str. 285 (początek nowego rozdziału). Przyjrzyjcie mu się uważnie, a następnie zapiszcie temat: Z kim w podróż w nieznane? 

• A następnie odpowiedzcie na pytania w zeszycie. Nie odsyłajcie mi odpowiedzi, sprawdzimy je w środę na lekcji online. Tymczasem proszę abyście do jutra uzupełnili opowiadania (zad 5 lub 6). 

Gdyby tak stworzyć maszynę do dobrych uczynków.

Drodzy Szóstoklasiści, 

napisałam tytuł posta i od razu pomyślałam, że w zasadzie taka maszyna istnieje. Domyślacie się co, a raczej kto nią jest? 

Zostawiam Was z tym pytaniem, a tymczasem przenosimy się do podręcznika . Rozpoczynamy nowy dział i przyjrzymy się obrazowi pt. "Maszynka do wytwarzania dobrych uczynków". 

Andy Warhol - życie jest sztuką.

Witajcie, 

dziś rozszerzamy nasze horyzonty poza polonistykę i zapędzimy się do krainy sztuki współczesnej, której jednym z ojców i jednym z jej najsłynniejszych twórców był Andy Warhol. 

Wspominam o nim nie bez przyczyny. Jego obraz stanowi wstęp do kolejnego rozdziału Waszego podręcznika. 

Temat: Przypomnienie krótkich form pisemnych - zaproszenie.

Jedna z najprostszych form, Jednakże mimo, że opiera się na prostej zasadzie pięciu palców, to czasami zdarza się zapomnieć o jakimś elemencie. Jak to mówią, praktyka czyni mistrza, więc do dzieła.

Proszę, abyś napisała zaproszenie adekwatnie do informacji z zadania 20.

Wykonane zadanie prześlij mi mailem.

Pozdrawiam

M. 

Lekcja online

Moi Drodzy,

zapraszam na lekcję online o 13:00. Zaproszenia na mailach. Podsumujemy nasze spotkania z Anią Shirley. 

Do zobaczenia!

M. 

Lekcja online

Klaso 8 A,

zapraszam Was na lekcję online o 10:00. Omówimy sprawdzian i zrobimy kilka ćwiczeń z pozostałych form użytkowych takich jak: dedykacja czy podziękowanie. 

Do zobaczenia. 

Zaproszenia oczywiście na Waszych mailach:)

M. 

Ania z Zielonego Wzgórza

Kochani, zbliżamy się do końca omawiania Ani Zielonego. Został nam jeszcze jeden wątek - wątek miłosny. 

Zadanie na dziś - spróbujcie ułożyć plan znajomości Ani i Gilberta. W piątek sprawdzimy Wasze odpowiedzi. Widzimy się Online o 12:00

Miłęgo dnia.

M. 

Lekcja online

Mo Drodzy!

Dziś widzimy się o 11:00 na lekcji online. Czekam na Was!

M. 

Uwaga!

Po takim wstępie chyba nie ma już wątpliwości, co dziś na Was czeka. A żebyście wiedzieli, że jest to dziecinnie proste, to z przymrużeniem oka zerknijcie tutaj;) 

Teraz już zupełnie poważnie, proszę osoby, które nie wysłały do mnie zaproszenia, by napisały ogłoszenie z wykorzystaniem poniższych informacji:

- informacja o organizowanej paradzie karnawałowej i planowanymi w związku z ty utrudnieniami w ruchu

- 10-11.01.2021

- organizator: Urząd Miasta

- osoba do kontaktu: Anna Anna

Życzę weny :) A jutro widzimy się online o 10:00 , omówimy sprawdzian i poćwiczymy dedykację i podziękowanie. 

Miłego dnia:)

M.